1.概述
（1）定义：把青少年作为工作和服务对象，通过运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
（2）青少年社会工作的层面：微观、中观、宏观。
①微观：个人层面；
②中观：家庭和小组层面；
③宏观：组织和社区。
（3）青少年社会工作的类型：
①针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助其正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；
②针对已经发生问题之青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务；
③针对青少年个人及其家庭、学校、社区现况而开展的预防性青少年社会工作服务。
2.特点及原则
（1）特点
①在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳
②在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用
③更加注重在优化社会环境方面的政策倡导
（2）原则
①尊重青少年的价值与尊严
②接纳与关爱青少年
③注重青少年的个别需求
④协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
3.主要内容
（1）服务青少年成长发展：①思想引导；②习惯养成；③职业指导；④婚恋服务
（2）维护青少年合法权益：①困难帮扶；②权益保护；③法律服务；④心理疏导
（3）预防青少年违法犯罪：①正面联系；②临界预防；③行为矫治；④社会观护
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