1.概述
（1）定义：把儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利的保护和实现为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童的健康成长和保护儿童免遭伤害而开展的专业服务活动。
（2）儿童社会工作的层面：微观、中观和宏观三个层面。
①微观：根据儿童个体本身的需要而开展的个案辅导工作；
②中观：以满足儿童需要为中心，针对儿童家庭或有相同问题同伴开展的小组工作；
③宏观：以满足儿童需要为中心，针对社会组织和社区的社会工作，或针对政策改变开展的调查研究、宣传倡导等社会工作。
（3）儿童社会工作的类型
儿童社会工作的目的：保障儿童得到适当的教育、照料和教育，并保护他们免遭伤害，安全成长。
①支持性儿童福利服务
对象：全体儿童及其家庭，尤其是家庭监护状况良好的家庭。
内容包括：为儿童及其家庭提供个别化咨询辅导、为儿童提供休闲娱乐服务、为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿户籍登记服务。
目的：支持父母履行教养职责，以满足儿童成长的需要。
②补充性儿童福利服务
对象：父母亲职能力不足的儿童及其家庭。
内容包括：为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间何经理不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。
目的：通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母亲职状况，以满足儿童成长的需要。
③替代性儿童福利服务
对象：亲职不当和亲职缺失的儿童。
内容包括：家庭收样、家庭寄养、机构养育或教养。
目的：通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。
④儿童保护服务
对象：遭受到人为伤害的儿童及其家庭（包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害等）。
内容包括：伤害预防和伤害应对服务。
2.儿童社会工作的特点
（1）明确了儿童社会工作的专业价值理念：①保障儿童的基本生存和发展；②保障所有儿童获得公平服务；③保障儿童利益最大化；④保障儿童参与社会。
（2）界定了儿童社会工作的理论知识范围
（3）聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务
（4）兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
3.儿童友好社区建设倡导的方法
（1）含义：儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区。
（2）儿童友好社区的标志：①社区能保障儿童的基本需要得到满足；②社区有条件让儿童与同伴见面和玩耍；③社区能够保护儿童免遭伤害；④儿童在社区里有干净的饮用水和卫生的环境；⑤社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务；⑥儿童能参与家庭、社区和社会生活；⑦社区能够在其发展过程中让儿童发挥作用，尤其是在与儿童自身相关的社区事务中。
（3）儿童友好社区建设倡导的内容：①完善社区基本建设；②建设安全、益智的儿童游戏场所和设施；③健全社区儿童和家庭服务体系；④创新社区儿童参与工作机制。
（4）儿童友好社区建设倡导的方法：网络媒体倡导、名人效应倡导、海报宣传倡导、讲座论坛倡导等。
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